في إطار حسن استغلال الفضاء الرقمي للمدارس الابتدائية الرامي إلى تسهيل وتجويد العمل الإداري والبيداغوجي بالمدارس الابتدائية من حيث المتابعة والتّصرّف اليومي داخل المؤسّسة، أعدّت المندوبية الجهوية للتّربية بسليانة خطّة عمل جهويّة قصد تكوين جميع الإطارات التّربويّة ( متفقدين، مساعدين بيداغوجيين، مديرين، نواب المديرين، مربين ...
ابداعات التلاميذ
- التفاصيل
- المجموعة الأم: 2K-GEN
تقييم المستخدم: 
/ 4
--- جديــد ---
تمّ تحيين منظومة الفضاء الرقمي لكل المدارس المشاركة وذلك باضافة آليات جديدة تبرز الجانب الإبداعي لدى التلاميذ بتشجيعهم على الابتكار بمساعدة مربّيهم.
وقد سخّر الفضاء الرقمي آليات لتحفيز المربّين و التلاميذ على حدّ سواء للارتقاء بالتلميذ إلى مستوى الابداع وذلك بالاعتماد على العمل التشاركي عبر المنظومة.
النشرية الجهوية بجندوبة
- التفاصيل
- المجموعة الأم: 2K-GEN
تقييم المستخدم: / 2
في إطار حسن استغلال الفضاء الرقمي للمدارس الابتدائية الرامي إلى تسهيل وتجويد العمل الإداري والبيداغوجي بالمدارس الابتدائية من حيث المتابعة والتّصرّف اليومي داخل المؤسّسة، أعدّت المندوبية الجهوية للتّربية بجندوبة خطّة عمل جهويّة قصد تكوين جميع الإطارات التّربويّة بكامل الولاية ( متفقدين، مساعدين بيداغوجيين، مديرين، نواب المديرين، مربين ) من : 07/03/2014 إلى 23/04/2014
توقعات التكوين لسنة 2015
- التفاصيل
- المجموعة الأم: 2K-GEN
تقييم المستخدم: / 4
لتمكين المركز الوطني للتكنولوجيات في التربية من مدّ وزارة التربية بتوقعات التكوين لسنة 2015، نرجو من كلّ متفقّد ( المنسق جهوي لتكنولوجيا المعلومات والتربية)، مدّ المركز بمعطيات التكوين الخاصة بالفضاء الرقمي للمدارس الابتدائية لسنة 2014.
مع تحديد اسم المنسق الجهوي واسم المتفقد المشرف على المشروع بالجهة (يمكن ان يكون نفس الشخص) وضبط قائمة المكونين الفاعلين.
شكرا
- التفاصيل
- المجموعة الأم: 2K-GEN
/ 2
تمّ ترتيب الجهات حسب نسب المدارس التي قامت بادخال الأعداد خلال الثلاثي الثاني :
عدد المدارس التي قامت بادخال الأعداد / عدد المدارس المشاركة.
وهذا، لحثّ كل المدارس المشاركة على مزيد التفاعل وادراج المعلومات والأعداد الخاصة بالتلاميذ.
مع العلم أنّ كلّ فريق عمل بالمركز الوطني للنكنولوجيات في التربية يتوجه بجزيل الشكر لكل من شارك وساهم في انجاح هذا المشروع.